Se realizó una nueva edición de la Semana del Cuidado Humanizado, actividad que se extendió a lo largo de 5 jornadas en las que estudiantes, docentes, trabajadoras/es de la salud, organizaciones y autoridades dialogaron sobre los desafíos que implica abordar el cuidado desde una perspectiva integral, colectiva y humanizada.
Bajo la consigna “El cuidado humano como motor de transformación de políticas públicas”, la actividad organizada por la Licenciatura en Enfermería y el Departamento de Ciencias de la Salud y el Deporte, contó con la realización de conversatorios, talleres, mesas de debate, experiencias territoriales y espacios formativos orientados a problematizar el cuidado.
Esta nueva edición -en la que la Universidad reafirmó el compromiso con la promoción de espacios de formación, producción de conocimiento y diálogo con la comunidad- contó con stands informativos sobre el rol de la enfermería como garantes de maltrato y vulneración de derechos; control de presión arterial y prevención de la hipertensión y -entre otros espacios- abordaje de las barreras de acceso al sistema de salud.
También se ofrecieron talleres de RCP y primeros auxilios, promoción de la salud sexual y prevención de enfermedades de transmisión sexual y se realizó el panel “El Territorio como eje en la formación de profesionales transformadores”, entre otras propuestas.
En este contexto, la problemática del cuidado humanizado fue tratada en profundidad en el conversatorio “El cuidado humano como eje de construcción de políticas públicas”, encuentro que contó con la participación especial del director de la Escuela de Gobierno en Salud Floreal Ferrara, Mario Rovere; la intendenta interina de José C. Paz, Lorena Espina; la coordinadora del Programa de Formación de Recursos Humanos en Enfermería (PBA) Marcela Rojas; el director de la Especialidad y Política de Gestión del Cuidado, Roberto Repetto y el director de la licenciatura en Enfermería, Fabián Hernández.
El conversatorio fue presentado por la vicerrectora Silvia Storino; la directora del Departamento de Ciencias de la Salud y el Deporte, Diana Garcilazo; y Fabián Hernández.
En la apertura Storino se refirió al cuidado como una de las expresiones del Estado. “Vivimos en una época en donde se discute fuertemente el lugar del Estado, lo que implica discutir centralmente el lugar del cuidado; cuando el Estado se corre todos quedamos en la desprotección y la vulneración”, sostuvo la educadora y vicerrectora de la Universidad.
“Armar una sociedad más humana es pensar particularmente en el cuidado y para que las formas del cuidado no queden solo en la buena disposición de los sujetos, las universidades tenemos la tarea de aportar saberes sistematizados, rigurosos y estables”, agregó Storino.
A continuación, las/os expertas/os invitadas/os dieron comienzo a una conversación que se organizó en los siguientes ejes temáticos: el rol de las universidades en la producción de conocimiento y la formación de profesionales comprometidos con la práctica del cuidado humanizado; la incorporación de la ética del cuidado en el diseño y la implementación de políticas públicas; y la formación de referentes y equipos de enfermería como actores claves en la sostenibilidad y transformación del sistema sanitario.
En este contexto, Marcela Rojas señaló que “cuando se habla de cuidado humanizado no se habla de cierto paternalismo en el cuidado sino de trabajar con la subjetividad del sujeto, con toda su historia y experiencias vividas en el proceso de salud, enfermedad y atención”.
Esta mirada, expresó “nos invita a interpelar el modelo de atención y a construir lazos, hacer redes con las universidades, el ministerio de Salud y los centros de atención donde se realizan las prácticas”.
Para Hernández, el cuidado humanizado es “estar al lado del otro sin importar quién sea ni cómo viva; no importa su color ni su raza”, dijo para señalar la mirada altruista de la enfermería.
Lorena Espina -por su parte- tras agradecer la invitación al conversatorio, invitó a formar parte de “la articulación municipal a todos los futuros colegas para que podamos pensar en una enfermería profesional cerca de la comunidad”.
En cuanto a la formación de equipos de enfermería con una nueva mirada de la salud y del sistema sanitario, Repetto planteó el siguiente interrogante: “¿Cómo construimos una agenda para que las nuevas/os enfermeras/os operen en función de un proyecto sanitario popular en defensa de la salud pública, en la construcción de derechos y en la formación de cuadros técnicos políticos que ocupen mesas de discusión?”.
A modo de respuesta, Repetto destacó el rol de la UNPAZ y señaló que esta nueva mirada del sistema de salud y el rol de la enfermería “es parte de lo que se está construyendo en esta universidad y en la provincia de Buenos Aires con la diplomatura de liderazgo, una especialización y un doctorado en estos temas”, entre otras políticas públicas.
El cierre de las exposiciones del conversatorio estuvo a cargo de Mario Rovere quien afirmó que “uno de los resultados que tuvimos de la pandemia es la necesidad de llevar el cuidado a nivel de la cultura de nuestra población y poder decir conjuntamente que nuestro objetivo es que en esta sociedad no sobre nadie, y una sociedad donde no sobre nadie necesita el protagonismo y la militancia de enfermería”.
El médico sanitarista, luego de resaltar la jerarquización que tuvo la formación de enfermeras/os a lo largo de las últimas décadas y mencionar la perspectiva del cuidado humanizado, se refirió a la importancia de capacitar a la población para el autocuidado.
“Debemos empezar a pensar si una de nuestras tareas no es ayudar a la sociedad a generar estrategias de autocuidado, porque en muchos casos los cuidadores reales pueden beneficiarse enormemente de tener conocimientos de enfermería y pensar que esto no es un capital que yo me guardo para mí, sino que tiene que ver con que lo que hemos hemos aprendido no nos pertenece, lo tomamos prestado ya que toda la sociedad está pagando nuestros estudios”, concluyó.
